红色剧情介绍自己

《红色剧情介绍自己》

如果把我的成长故事拍成一部红色剧情片，那么开篇的第一个镜头，一定是老家堂屋那张泛黄的立功奖状。奖状的边缘已经被岁月磨得发毛，上面朱红色的“人民功臣”四个大字却始终鲜亮，那是我爷爷留给这个家最贵重的传家宝，也是我人生第一堂红色教育课的“教材”。

童年时期的剧情里，爷爷是当仁不让的主角。夏夜的竹席上，他总爱摇着蒲扇讲自己当年跟着部队南下的经历：寒冬里踩着没过脚踝的雪急行军，冻得脚趾失去知觉也不敢掉队；老乡塞给他的半个窝窝头，他揣在怀里捂了半天，最后还是分给了受伤的小战友；解放县城的时候，他们在城楼下喊着口号冲锋，身边的战友刚冲出去两步就被子弹击中，手里还紧握着还没来得及插上去的红旗。那时候我还不懂什么是信仰，只知道爷爷说起这些的时候，原本浑浊的眼睛会亮得像星星，讲到牺牲的战友时，他沟壑纵横的脸上总会滑下浑浊的泪。这些故事像一颗红色的种子，悄悄种进了我心里。

学生时代的剧情里，红色印记成了贯穿始终的线索。中学的时候学校组织重走长征路研学活动，我穿着统一的红军服，背着模拟的行军包，沿着前辈们走过的山路走了不到五公里，就已经累得双腿发软，额头上的汗顺着脸颊往下滴，连背上的包都觉得重得像装了石头。那一刻我突然想起爷爷说的急行军，他们当年背着几十斤的装备，饿着肚子也要一天奔袭上百公里，那该是靠着怎样的意志才能坚持下来？后来我主动报名当了校史馆的红色讲解员，把那些印在展板上的英雄故事讲给一届又一届的新生听：19岁的烈士在狱中写下绝笔信，字里行间全是对未来的期盼；支教的学姐放弃了大城市的工作，扎根大山深处给孩子们上课，把青春留在了乡村的讲台。每讲一次，我心里对红色精神的理解就更深一分，原来它从来不是书本上冰冷的文字，是一个个有血有肉的人，用自己的选择写就的史诗。

参加工作之后，我的红色剧情有了新的主线。我成了街道办的一名基层工作人员，每天打交道的都是社区里的普通群众，处理的都是家长里短的小事。楼上的张奶奶子女不在身边，我每周都要上门看看她的身体情况，帮她交水电费、修坏掉的灯泡；老旧小区改造的时候，有几户居民不同意改造方案，我连着一周下班之后上门沟通，听他们的顾虑，跟他们讲解改造之后的好处，最后终于争取到了所有人的同意。去年疫情最严重的时候，我主动申请去防控点值守，在寒风里站了十几个小时，手脚都冻得失去了知觉，但是看到居民们递过来的热水和暖宝宝，突然就觉得所有的辛苦都值得。我开始明白，新时代的红色剧情不需要我们抛头颅洒热血，需要的是把前辈们的初心揣在心里，踏踏实实地把每一件小事做好，把群众的每一个诉求放在心上。

现在的我，还是这部红色剧情的主角，未来的剧情还在继续书写。我会把爷爷的故事讲给我的孩子听，会把红色精神融入到每一天的工作里，会在每一个需要我的时刻站出来。这部没有终点的红色剧情里，我永远是那个追着光、成为光的赶路人，带着前辈的期许，向着更明亮的方向走下去。